2018.05.20
いま-みらい塾
#さとりノート実例
引き続き小６の算数です。
子どもたちが苦手な「列車がトンネルを通る」問題です。
この手の問題については、たいていの場合、以下のような内容が
「成績が上がるタネ」になります。
・列車がトンネルや橋を通る問題で意識すべきことは？
→→→「列車の先端（後端）がどれだけ進んだか？」
・列車がトンネルを渡りはじめて、渡り終えるまでに進む距離？
→→→「トンネルの長さ＋列車の長さ」
・列車全体がトンネルの中に入っている間に列車が進む距離？
→→→「トンネルの長さー列車の長さ」
この列車が進んだ距離のことさえわかっていれば、
解決することがほとんどのはずです。