2018.05.21
いま-みらい塾
#さとりノート実例
中学受験の問題を取り上げたいと思います。
兵庫県の関西学院中の2012年の算数の問題です。
＜問題＞
＜間違えるポイント＞
ここでは（２）について考えます。
「３人同時に出会う」と聞いたら「そんな場合があるんだろうか？」と思ってしまうと思います。
複雑なことを考える時には「物事を分割して考える」ことが大切です。
＜さとりノートの内容＞
「３人同時に出会う」と言われた時に意識すべきことは
→→→「AとBが出会うタイミングの規則性、BとCが出会うタイミングの規則性の共通項を探る」
ということさえわかっていたら大きく正解につながると考えます。